Tijdens de kennismakingsdagen van het Instituut voor Marketing Management van de Hanzehogeschool Groningen hebben wij met meer dan 240 eerstejaars studenten voor de salesgame Re-conomy en bijbehorende workshops mogen begroeten. De workshops en salesgame zijn onderdeel van het [...]
Re-xplore heeft een samenwerkingsovereenkomst gesloten met Klassestudent. De studenten onder contract bij Klassestudent hebben een enorme passie voor leren en ontwikkelen en beschikken over het vereiste talent voor het onderwijs. Een aantal studenten zijn door Re-xplore opgeleid tot [...]
Re-xplore maakt gebruik van IKSO tool in haar verandertrajecten. IKSO heeft de ambitie om organisaties te helpen bij het realiseren van een open feedback cultuur en het borgen van persoonlijke ontwikkeling. Zij doen dit met behulp van een [...]
Gerda Cramer en Re-xplore werken samen! Gerda Cramer heeft als coach en trainer de ambitie om mensen en organisaties van binnenuit te laten bewegen richting zelfvertrouwen en resultaat. Gerda geeft uitzicht door inzicht! Of zoals Gerda het zelf [...]
RAM Marketing heeft de huisstijl en de website van Re-xplore ontwikkeld. RAM Marketing tekent tevens voor de ondersteuning van de online ambities van Re-xplore. Met een totaalpakket van RAM online marketing worden wij bij elke stap geholpen en [...]
De games van Re-xplore hebben een nieuw, eigentijds design gekregen. Het ontwerp van de nieuwe huisstijl is verzorgd door Deborah Hulleman. Gelijktijdig met een nieuwe look is ook de naam van het assortiment voor het onderwijs gewijzigd in [...]
Met het toetreden van Ronald Zuidema tot Re-xplore is ons bedrijfsbureau in goede handen. Met zijn kennis en jarenlange ervaring bij verschillende organisaties kunnen wij onze dienstverlening en bereikbaarheid verder ontwikkelen.
De samenwerking tussen Gonnie van Alphen, Wiebren Pool, Bernoud Jonker en Jan Bert van der Slijk is vrijdag 9 februari geformaliseerd met de oprichting van Re-xplore b.v. Geïnspireerd door het vierfasenmodel van Teun Hardjono is de bedrijfsnaam 'Re-xplore' [...]
